{"id":2475,"date":"2022-12-20T16:19:27","date_gmt":"2022-12-20T15:19:27","guid":{"rendered":"http:\/\/yanh.pl\/dev\/srbnp\/?p=2475"},"modified":"2023-01-27T10:02:04","modified_gmt":"2023-01-27T09:02:04","slug":"krotka-historia-powstaniu-polskiej-szkoly-w-thetford","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dziedzictwopolonii.pl\/portal\/krotka-historia-powstaniu-polskiej-szkoly-w-thetford\/","title":{"rendered":"Kr\u00f3tka historia powstaniu polskiej szko\u0142y w Thetford"},"content":{"rendered":"
\"image_pdf\"POBIERZ PDF<\/span><\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>

Pocz\u0105tki by\u0142y skromne,<\/em> siedmioro dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych na kameralne lekcje w ogrodowym patio.<\/em><\/h3>\n

Anna G\u0105siorowska<\/h3>\n

 <\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Idea szko\u0142y powsta\u0142a w 2012 roku, przez dwa lata prowadzi\u0142am lekcje w konserwatorium w ogrodzie, by\u0142a to benedykty\u0144ska praca, powoli, aczkolwiek bardzo sumiennie, przekonywa\u0142am tutejsz\u0105 Poloni\u0119 o potrzebie nauki j\u0119zyka polskiego, a uczni\u00f3w (poprzez zabaw\u0119) zach\u0119ca\u0142am do nauki i tego by przychodzi\u0142y na dodatkowe zaj\u0119cia z w\u0142asnej – nieprzymuszonej woli. By czyni\u0142y to z przyjemno\u015bci\u0105 i z zaanga\u017cowaniem, jak r\u00f3wnie\u017c, i z przekonania. Dlatego dla mnie, ka\u017cdy tekst literacki, fragment piosenki czy bajki by\u0142 (i jest nadal) doskona\u0142ym pretekstem do tego by czego\u015b nauczy\u0107. Bo ka\u017cde s\u0142owo jest interpretacj\u0105 – tekst ma pos\u0142u\u017cy\u0107 do wygenerowania dyskusji, chodzi przede wszystkim o to, aby wej\u015b\u0107 w interakcje z uczniem w j\u0119zyku polskim.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Czasem nachodzi\u0142y mnie chwile zw\u0105tpienia, poniewa\u017c samo uko\u0144czenie filologii polskiej, nie daje umiej\u0119tno\u015bci, jakie powinien posiada\u0107 nauczyciel polonijny, ci\u0105g\u0142e poszukiwanie z\u0142otego \u015brodka, jak naucza\u0107 j\u0119zyka, aby by\u0142 zachwytem, tajemnic\u0105 do odkrycia, fascynacj\u0105 i wszystkim tym, z czym chcia\u0142yby si\u0119 uto\u017csamia\u0107 dzieci polskich rodzic\u00f3w wychowywane w Wielkiej Brytanii. Chodzi o to, aby budowa\u0107 mosty, obudzi\u0107 w nich \u015bwiadomo\u015b\u0107 polsko\u015bci, ale nie regionalnej – tutaj widz\u0119 przestrze\u0144 dla bab\u0107 i dziadk\u00f3w oderwanych cz\u0119sto od rzeczywisto\u015bci i p\u0142acz\u0105cych na grobach przodk\u00f3w. \u015awiadomo\u015b\u0107 Polski wsp\u00f3\u0142czesnej – istniej\u0105cej w \u015bwiecie z ca\u0142\u0105 mentalno\u015bci\u0105, tw\u00f3rczo\u015bci\u0105 i wszystkimi cechami naddanymi. Wk\u0142adanie, mieszanie i por\u00f3wnywanie pewnych temat\u00f3w w odniesieniu do historii i literatury polskiej jak i angielskiej, bo przecie\u017c cierpienie, b\u00f3l, mi\u0142o\u015b\u0107, zachwyt, rado\u015b\u0107, nienawi\u015b\u0107 ma charakter kosmopolity. Nie powinni\u015bmy traktowa\u0107 j\u0119zyka nauczanego w spos\u00f3b megaloma\u0144ski, poniewa\u017c uczni\u00f3w osadzonych w przestrzeni tutejszej charakteryzuje wielokulturowo\u015b\u0107, ich polsko\u015b\u0107 przeplata si\u0119 z angielsko\u015bci\u0105, a bywa, \u017ce jedno z rodzic\u00f3w jest jeszcze innej narodowo\u015bci o czym powinni\u015bmy pami\u0119ta\u0107, bo to jest przeogromnie interesuj\u0105ce i wa\u017cne.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Walcz\u0119 o ka\u017cdego ucznia, bo zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, jak \u0142atwo dzieci zniech\u0119caj\u0105 si\u0119 do lekcji z byle powodu (urodziny u kole\u017canki, d\u0142u\u017csze spanie i leniwy sobotni poranek, lekcja ta\u0144ca, b\u0105d\u017a zakupy). By\u0142am elastyczna i dyspozycyjna od zawsze, lekcje odbywa\u0142y si\u0119 w soboty i w niedziel\u0119. Po latach, gdy wyszli\u015bmy z patio, zaj\u0119cia odbywa\u0142y si\u0119 r\u00f3wnie\u017c po po\u0142udniami we \u015brody, a w czwartki by\u0142y zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze, gdzie ka\u017cdy ucze\u0144 m\u00f3g\u0142 przyj\u015b\u0107, odrobi\u0107 prac\u0119 domow\u0105 lub nadrobi\u0107 zaleg\u0142o\u015bci. To ja dopasowywa\u0142am si\u0119 do ka\u017cdego ucznia, cierpliwie z sumienno\u015bci\u0105 i wielk\u0105 wiar\u0105, \u017ce warto i tak w\u0142a\u015bnie by\u0142o i jest do dzi\u015b.<\/p>\n

Dowodem na to, \u017ce jednak zaanga\u017cowanie i wysi\u0142ek nie poszed\u0142 na zmarnowanie, a tutejsza spo\u0142eczno\u015b\u0107 doceni\u0142a m\u00f3j wk\u0142ad, jest wci\u0105\u017c rosn\u0105ca liczba uczni\u00f3w z siedmiorga, zrobi\u0142o si\u0119 dwadzie\u015bcioro, potem czterdzie\u015bcioro i tak przez lata by\u0142o nawet sto pi\u0119\u0107dziesi\u0105t. Polityka szko\u0142y nigdy nie by\u0142a zbyt restrykcyjna – z obawy o utrat\u0119 uczni\u00f3w, kieruj\u0119 si\u0119 zasad\u0105 zach\u0119cania i cierpliwo\u015bci, a nie przymusu i nakazu, dlatego s\u0105 tacy, kt\u00f3rzy rezygnuj\u0105, ale i wracaj\u0105, i tacy, kt\u00f3rzy odchodz\u0105 bez po\u017cegnania i uregulowania op\u0142at. S\u0105 te\u017c uczniowie, kt\u00f3rych rodzice w ci\u0105gu roku stracili p\u0142ynno\u015b\u0107 finansow\u0105 i nie sta\u0107 ich na zap\u0142acenie za lekcje, jednak ja nigdy nie skre\u015blam takich dzieci z listy. Czekam na nich.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nauczanie J\u0119zyka Polskiego w Thetford oficjalnie dzia\u0142a od wrze\u015bnia 2016 roku jako organizacja. Podmiot ten (25 stycznia 2017 roku)\u00a0zarejestrowany zosta\u0142 jako Community CIC w Company House. Celem naszej organizacji jest krzewienie polskiej kultury, uczenie polskiego j\u0119zyka i historii.<\/p>\n

Jeste\u015bmy przyczynkiem i powodem wsp\u00f3lnych rozm\u00f3w po polsku podczas posi\u0142k\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 wi\u0119cej warte ni\u017c milcz\u0105ce wyj\u015bcia na imprezy kulturalne. Ju\u017c jedna minuta dziennie indywidualnej rozmowy w j\u0119zyku polskim potrafi zdzia\u0142a\u0107 cuda.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Jeste\u015bmy dumni z naszej spo\u0142ecznej biblioteki, kt\u00f3r\u0105 stworzyli\u015bmy od podstaw! Zgromadzili\u015bmy ju\u017c ponad pi\u0119\u0107 tysi\u0105ce wolumin\u00f3w – lektur szkolnych, r\u00f3\u017cnorodnych pozycji dla dzieci i doros\u0142ych. Nasza biblioteka jest otwarta i dzia\u0142a na zasadzie, przyjd\u017a i wypo\u017cycz – nie stosujemy rejestracji, \u017cadnej biurokracji, a pomimo tego ksi\u0105\u017cek wci\u0105\u017c przybywa!<\/p>\n